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由于部分農村鄉鎮普通初中、中心小學和九年一貫制學校的課桌椅在未更新前就已經殘舊不堪，更新后替換下來的課桌椅也基本不能使用，因此，還有少數農村完全小學和教學點的課桌椅仍然沒有得到更新。
切學鄉中心小學在“課桌椅更新工程”中獲得392套全新課桌椅，本可把切學鄉中心小學置換下來的課桌椅調配到村級完全小學切學鄉板烈小學和教學點英西小學。但因使用時間長，管護不當，該鄉中心小學置換下來的課桌椅已殘缺不全，只能“退休”了。據了解，目前切學鄉板烈小學和英西小學使用的仍是2004年“普及九年義務教育”驗收前配備的課桌椅，現在基本上已經殘缺不全，有些課桌椅坑坑洼洼，學生要在桌面上寫字還得先墊上書本，一些課桌椅也歪歪扭扭，稍一用力就可能散架，學校辦學條件亟待改善。
同是村級完小的鳳山縣長洲鄉郎里小學也存在一樣的情況。該校校長廖國生介紹，學校有近300名學生，但是符合小學生課桌椅標準的課桌只有40套，其他的課桌椅都已不符合新標準。“有些是80年代版的，有些是90年代版的，有些是家長自己隨意制作帶過來的，高矮不一，一些桌子比正常的高出10多厘米，學生只能趴著寫作業，有些則偏矮，學生看書、寫字只能弓著身體，影響了學生的上課質量和身心發展。”廖國生說，為改善學校硬件設施，今年春季開學時，學校用平時節省的公用經費購買了40套課桌椅供五年級的學生使用，但受到經費限制，其他年級的近260名學生還未能用上新的課桌椅。
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